Artyści poprowadzą zajęcia w gdańskich klasach. Sześć ścieżek i finał przed szkołą

Do klas trafią ruch, teatr, muzyka, film i reporterskie historie. W Gdańsku wraca program „Edukacja do Kultury”, a szkoły mogą zaprosić profesjonalnych twórców do wspólnej pracy z uczniami. Zajęcia nie kończą się na ćwiczeniach – każda grupa przygotuje własny efekt, który będzie mogła pokazać innym. Dla nauczycieli przewidziano także spotkania, materiały i wymianę doświadczeń.

• Trzy spotkania z artystą zamiast zwykłej lekcji
• Nauczyciele wymienią doświadczenia, a placówki otrzymają certyfikaty
• Kalendarz ćwiczeń i scenariusze dla przedszkoli

Trzy spotkania z artystą zamiast zwykłej lekcji

Jesienne rezydencje artystyczne są przeznaczone dla gdańskich szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Nabór całych klas rozpocznie się 14 października. Liczba miejsc jest ograniczona, dlatego o udziale decyduje kolejność oraz skuteczne zgłoszenie za pomocą formularza programu.

Każdy cykl obejmuje trzy dwugodzinne spotkania. Najpierw artysta poznaje potrzeby i zainteresowania grupy, później uczniowie wspólnie pracują nad własnym pomysłem, a na zakończenie prezentują efekt przed klasą lub szkolną publicznością. Taki układ pozwala przejść od pierwszego ćwiczenia do gotowej pracy, niezależnie od tego, czy będzie nią scena, nagranie, tekst czy wystawa.

W tegorocznej edycji przygotowano sześć ścieżek:

• Taniec – Agata Gregorkiewicz poprowadzi klasy I–III przez ćwiczenia z improwizacji i ruchu. Dzieci będą sprawdzać, jak ciało może służyć do budowania postaci, form i krótkich historii.
• Sztuki plastyczne i wizualne – Lidia Zajdzińska zaprosi uczniów klas IV–VIII do pracy z ceramiką z drugiego obiegu. Uczestnicy zaprojektują własne wzory, wykorzystają technikę kalkomanii, a gotowe, wypalone przedmioty obejrzą podczas finałowej miniwystawy.
• Teatr – Agata Bykowska poprowadzi warsztaty „Grać czy być?” dla klas IV–VIII oraz młodzieży szkół ponadpodstawowych. Uczniowie będą pracować nad naturalną reakcją, ruchem, gestem i budowaniem postaci.
• Muzyka – Patryk Skarbek-Tłuchowski pokaże, jak z nagranych głosów, instrumentów, dźwięków otoczenia i rytmów powstaje współczesna forma audio. Grupa może stworzyć utwór, beat albo mini-słuchowisko, dzieląc między siebie role wykonawców, autorów tekstu i realizatorów.
• Film – Monika Czajkowska pomoże młodzieży wybrać temat ważny dla grupy i nadać mu formę scenariusza lub krótkiej realizacji. Prowadząca nie narzuca z góry problematyki.
• Literatura – Stasia Budzisz poprowadzi młodzież ze szkół ponadpodstawowych przez podstawy reportażu. Uczestnicy będą ćwiczyć zadawanie pytań, docieranie do bohaterów, rozróżnianie faktów od opinii i rozpoczną pracę nad własnym tekstem.

W części teatralnej uczniowie przejdą od obserwacji zwierzęcych zachowań do budowania ludzkiej postaci i określania jej intencji. Z kolei podczas zajęć muzycznych każdy będzie mógł znaleźć dla siebie konkretną funkcję – od wykonania po montaż nagrania. To ważne dla klas, w których nie wszyscy chcą występować przed publicznością, ale mogą zaangażować się w przygotowanie zaplecza.

Nauczyciele wymienią doświadczenia, a placówki otrzymają certyfikaty

Równolegle działa grupa nauczycielska programu. W spotkaniach mogą uczestniczyć osoby pracujące w przedszkolach oraz szkołach każdego szczebla. Warsztaty prowadzone przez Martę Jankowską z biura „Edukacja do Kultury” koncentrują się na narzędziach pracy z dziećmi i młodzieżą, wymianie doświadczeń oraz szukaniu pomysłów możliwych do wykorzystania podczas zajęć.

Spotkania odbywają się także w gdańskich instytucjach kultury. Dzięki temu pedagodzy poznają osoby pracujące w tych miejscach i łatwiej mogą znaleźć przestrzeń do przyszłych działań z uczniami. Nauczyciele oraz placówki aktywnie uczestniczące w programie otrzymają imienne certyfikaty. Jeśli zaangażuje się większa grupa z jednej szkoły lub przedszkola, dokument może zostać przyznany całej placówce.

Program obejmuje również współpracę z organizacjami pozarządowymi. Podczas spotkań sieciujących, przygotowywanych razem z Gdańską Radą Organizacji Pozarządowych, przedstawiciele NGO wymieniają się doświadczeniami i rozmawiają o codziennych trudnościach. Zaplanowano też rozmowy przy stolikach tematycznych z zespołem programu, poświęcone pomysłom na wspólne inicjatywy.

Osobne spotkania sieciujące mają odbywać się dla przedstawicieli gdańskich instytucji kultury. Przygotowywana jest także publikacja dla edukatorek i edukatorów. Informacje o tych działaniach będą przekazywane w kolejnych komunikatach programu.

Kalendarz ćwiczeń i scenariusze dla przedszkoli

Do szkół i przedszkoli trafił „Kulturalny Kalendarz na rok szkolny 2026/2027”. Na każdy miesiąc przypada propozycja ćwiczenia, które można wykorzystać podczas zajęć lekcyjnych albo pozalekcyjnych. Materiał przygotowano również w wersji przeznaczonej do druku.

Wśród nowych publikacji znalazł się projekt „…i ty możesz grać”, opracowany we współpracy z Ogólnokształcącą Szkołą Muzyczną I i II stopnia im. F. Nowowiejskiego w Gdańsku. Zawiera scenariusze zajęć rytmicznych dla nauczycieli przedszkoli i szkolnych zerówek. Autorką materiałów jest pedagożka Monika Pestka-Rozmarynowska.

W pierwszej połowie października ma ukazać się także „Język sztuki naszym językiem!”. Publikacja zbiera ćwiczenia i refleksje związane z ubiegłorocznymi interwencjami artystycznymi w gdańskich szkołach. Skorzystało z nich blisko 500 uczniów. Swoimi metodami pracy dzielą się Aurora Lubos, Paweł Król, Krzysztof Olechnowicz i Jacek Panek.

Dla nauczycieli oznacza to gotowy zestaw pomysłów, które można dopasować do wieku uczniów i przedmiotu. Dla klas zakwalifikowanych do rezydencji będzie to natomiast możliwość pracy z twórcą nad własnym tematem, a nie tylko udział w jednorazowym pokazie.

na podstawie: Serwis gdansk.pl.