Prawie 3,7 tys. osób otrzymało już nagrody za pracę w gdańskiej oświacie

W szkolnych korytarzach pracują nie tylko nauczyciele. Za wynikami uczniów, bezpieczeństwem i codziennym funkcjonowaniem placówek stoją także dyrektorzy, pedagodzy oraz pracownicy administracji i obsługi. W Gdańsku uhonorowano osoby, które od lat współtworzą system edukacji, a lista nagrodzonych od początku programu zbliża się do 3,7 tys.

Nagrody Prezydenta Miasta Gdańska są przyznawane od 1994 roku. Trafiają do nauczycieli, dyrektorów i wicedyrektorów pracujących w placówkach prowadzonych przez Gminę Miasta Gdańska. Od zeszłego roku wyróżnienie obejmuje również osoby odpowiedzialne za administrację i obsługę szkół.

• Za wyniki uczniów, innowacje i codzienną pracę z młodzieżą
• Bezpieczeństwo uczniów pozostaje jednym z najważniejszych wyzwań

Za wyniki uczniów, innowacje i codzienną pracę z młodzieżą

W przypadku nauczycieli oceniane są nie tylko rezultaty osiągane przez uczniów. Znaczenie mają także działania wychowawcze, prowadzenie zajęć pozalekcyjnych i udział w życiu szkoły. Wyróżnienia mogą otrzymać pedagodzy, którzy współpracują z rodzicami, pomagają uczniom wymagającym dodatkowego wsparcia i szukają nowych metod pracy.

Wśród powodów przyznawania nagród znajdują się również autorskie programy, specjalistyczne publikacje oraz edukacyjne eksperymenty i innowacje. Doceniana jest praca na rzecz rozwoju zawodowego innych nauczycieli, a także aktywność wykraczająca poza codzienne zadania jednej placówki.

Dyrektorzy są oceniani między innymi za organizację pracy szkoły, nadzór pedagogiczny i wspieranie nauczycieli w rozwoju zawodowym. Pod uwagę brane są także:

• rozwijanie oferty edukacyjnej,
• współpraca z organami szkoły, instytucjami i organizacjami,
• prowadzenie projektów finansowanych ze środków zewnętrznych,
• racjonalne pozyskiwanie i wydatkowanie pieniędzy pozabudżetowych,
• osiągnięcia dydaktyczne i wychowawcze w bezpośredniej pracy z uczniami.

Osobną grupę stanowią pracownicy administracji i obsługi. W ich przypadku liczą się przede wszystkim inicjatywa, zaangażowanie, wysokie rezultaty pracy, sumienność oraz współpraca z pozostałymi osobami zatrudnionymi w szkole. To rozszerzenie nagrody pokazuje, że sprawne działanie placówki zależy także od zadań wykonywanych poza salą lekcyjną.

Bezpieczeństwo uczniów pozostaje jednym z najważniejszych wyzwań

Podczas uroczystości z okazji Dnia Edukacji Narodowej zwrócono uwagę na bezpieczeństwo dzieci i młodzieży. W gdańskich szkołach rozwijane są działania przeciw przemocy rówieśniczej, a także rozwiązania pomagające budować bezpieczne relacje i rozwiązywać konflikty.

Placówki przygotowują się również do reagowania w sytuacjach kryzysowych. Kadra kierownicza i pedagogiczna uczestniczy w szkoleniach dotyczących między innymi zarządzania ryzykiem oraz obrony cywilnej. Dla uczniów i ich rodzin oznacza to, że nagradzana praca oświatowa obejmuje nie tylko nauczanie, lecz także organizację bezpiecznego środowiska szkolnego.

Wśród wyzwań wymieniono ponadto rozwój edukacji włączającej, specjalnej i zawodowej, wsparcie dla uczniów z doświadczeniem migracji oraz pomoc młodym osobom uzdolnionym. Ważne pozostają też wyrównywanie szans edukacyjnych, współpraca szkolna i wzmacnianie kompetencji nauczycieli.

Od początku przyznawania nagród wyróżniono już prawie 3,7 tys. pracowników gdańskiej oświaty. W tej liczbie są osoby odpowiedzialne zarówno za prowadzenie zajęć i wychowanie uczniów, jak i za zarządzanie szkołami oraz ich codzienne zaplecze.

na podstawie: Urząd Miejski Gdańsk.