Gdy biblioteka staje się schronieniem - wsparcie dzieci lękowych w praktyce

Dźwięk przewracanych stron i ciche rozmowy - tak wyglądała atmosfera podczas spotkania sieci nauczycieli bibliotekarzy powiatu gdańskiego. W naszej Filii w dniu 4 marca 2026 roku pedagodzy wymieniali doświadczenia i szukali sposobów, by biblioteka była przestrzenią bezpieczną dla uczniów z trudnościami emocjonalnymi. 😊

• Spotkanie sieci nauczycieli bibliotekarzy powiatu gdańskiego pokazało, jak ważna jest współpraca z poradnią i biblioteką pedagogiczną
• Jak bibliotekarz może stworzyć bezpieczną przestrzeń dla wycofanego ucznia
• Przygotowania do XV edycji powiatowego konkursu czytelniczego przypomniały, że współpraca organizacyjna ma znaczenie

Spotkanie sieci nauczycieli bibliotekarzy powiatu gdańskiego pokazało, jak ważna jest współpraca z poradnią i biblioteką pedagogiczną

Gościem spotkania była specjalistka z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną w Pruszczu Gdańskim - Izabella Gogulska - która przybliżyła temat wsparcia dziecka lękowego. Opowiadała o tym, że dzieci przejawiające lęk często pozostają niewidoczne w szkolnej codzienności - bywają bardzo zdyscyplinowane i nie proszą o pomoc. Rozmowy toczyły się żywo, bibliotekarki dzieliły się obserwacjami z własnej pracy, wskazując na bariery w komunikacji z rodzicami i podkreślając wagę uważności w codziennej praktyce. 🙂

Jak bibliotekarz może stworzyć bezpieczną przestrzeń dla wycofanego ucznia

Rozmowa skupiła się na roli biblioteki szkolnej jako miejsca, gdzie brak ocen i presji może ułatwić budowanie zaufania. Nauczyciele bibliotekarze mówili o drobnych gestach i postawach, które potrafią zmienić szkolny dzień dziecka lękowego - od cichej rozmowy przy regale, przez proponowanie spokojnych zajęć, po współpracę z wychowawcami. Podkreślono też, że ważna jest higiena psychiczna pracy z uczniem przejawiającym zaburzenia lękowe - czyli świadomość własnych granic i umiejętność korzystania ze wsparcia specjalistów.

Przygotowania do XV edycji powiatowego konkursu czytelniczego przypomniały, że współpraca organizacyjna ma znaczenie

Po części merytorycznej uczestnicy przeglądali nowości z literatury dziecięcej i młodzieżowej oraz zgłaszali uczestników do nadchodzącego konkursu. XV edycja powiatowego konkursu czytelniczego wymaga sporego przygotowania i skoordynowania pracy szkół i bibliotek - nauczyciele dzielili się pomysłami na tytuły i metody pracy, które pomogą dzieciom przygotować się do rywalizacji.

Spotkanie było przykładem długofalowej, sympatycznej współpracy pomiędzy bibliotekami a instytucjami wspierającymi edukację - współpracy, która przynosi zawodową satysfakcję i realne korzyści dla uczniów. 📚

na podstawie: PBP Gdańsk.