Szkoły PSONI uczciły Dzień Patrona - pamięć Pawła Adamowicza na żywo

W Gdańsku podczas uroczystości uczniowie i kadra przywołali postać Pawła Adamowicza przez piosenki, filmy i wspomnienia – oficjalny Dzień Patrona przypada na 13 grudnia, a obchody w tym roku odbyły się 12 grudnia. W małych grupach i przy udziale rodzin szkoły pokazały, jak wygląda codzienna praca z uczniem z niepełnosprawnością. Atmosfera łączyła świąteczną powagę z praktycznym przygotowaniem do dorosłości.

• Dzień Patrona szkoły im. Pawła Adamowicza - zwyczaje i program
• Jak Gdańsk pamięta Pawła Adamowicza w szkolnej codzienności

Dzień Patrona szkoły im. Pawła Adamowicza - zwyczaje i program

Uczestnicy rozpoczęli tradycyjnie: był szkolny hymn, wprowadzenie sztandaru i jego przekazanie nowemu pocztowi sztandarowemu oraz złożenie kwiatów pod tablicą patrona. Przygotowania objęły wielowymiarowe działania edukacyjne – od lektur i filmów ulubionych przez Pawła Adamowicza, przez słuchanie jego muzycznych wyborów, aż po gotowanie potraw, które jadał. Szóstoklasiści z klubu filmowego odwiedzili gdańską starówkę, szukając miejsc i pamiątek związanych z patronem; powstały z tego krótkie filmy pokazane podczas uroczystości.

“Uczniowie z klasy szóstej w ramach klubu filmowego wybrali się na gdańską starówkę w poszukiwaniu miejsc i pamiątek związanych z Pawłem Adamowiczem – opowiadała Aleksandra Krasnostawska, logopedka i terapeutka komunikacji alternatywnej i wspomagającej.”

W wydarzeniu prowadzącymi były Aleksandra Krasnostawska oraz Iwona Paweł - tyflopedagożka. Rodziny uczniów towarzyszyły dzieciom tego dnia, a cały program miał mocne akcenty praktycznego przygotowania do dorosłości: prezentacje, terapia i zajęcia rozwijające samodzielność.

Jak Gdańsk pamięta Pawła Adamowicza w szkolnej codzienności

Szkoły wchodzące w skład Niepublicznego Zespołu Placówek Oświatowych noszą imię Pawła Adamowicza od 2019 roku. Placówki, prowadzone przez PSONI, uczą i wspierają dzieci oraz młodzież z niepełnosprawnością intelektualną i sprzężonymi w małych grupach, realizując indywidualne programy z zespołem specjalistów. W budynkach dostosowano warunki do potrzeb uczniów, w tym systemy komunikacji alternatywnej i wspomagającej (AAC).

Jedna z placówek – Niepubliczna Szkoła Przysposabiająca do Pracy – działa od 2014 r. jako pierwsza tego typu szkoła w województwie pomorskim. Oferuje trzyletni program przygotowania do dorosłości i aktywności zawodowej przez zajęcia kulinarne, porządkowe, biurowe i rękodzieło, wsparte terapią i rehabilitacją. W przemówieniach podczas uroczystości prezydent Gdańska Aleksandra Dulkiewicz podkreślała, że szkoła wdraża wartości bliskie myśleniu patrona i jednocześnie daje realną szansę poznawania świata przez każdego ucznia.

“Każdego dnia pokazujecie, że każdy człowiek ma szansę w swoim życiu” — mówiła Aleksandra Dulkiewicz.
“Myślę, że jesteście ze swoim projektem bardzo bliscy postrzeganiu świata i myślenia Pawła Adamowicza” — dodała później.

Rodziny były aktywnymi partnerami procesu edukacyjno-terapeutycznego i uczestniczyły w obchodach, co podkreśla znaczenie współpracy domu i szkoły przy pracy nad samodzielnością uczniów.

W codziennej praktyce szkół widać konkretne efekty: komunikacja alternatywna, trening umiejętności życiowych i zajęcia praktyczne budują podstawy samodzielności oraz przygotowują młodzież do wejścia na rynek pracy i życia dorosłego.

Perspektywa mieszkańca - co to oznacza dla Gdańska

Dla mieszkańców Gdańska to przypomnienie, że edukacja inkluzyjna działa na poziomie najbliższym rodzinie i sąsiedztwu. Szkoły PSONI pokazują, jak łączyć pamięć o znanej postaci miasta z codziennym wsparciem dla osób z niepełnosprawnością. Rodziny, sąsiedzi i organizacje pozarządowe mogą śledzić takie inicjatywy, uczestniczyć w wydarzeniach i wspierać rozwój programów przygotowujących do dorosłości - zwłaszcza tam, gdzie ważna jest komunikacja alternatywna, terapia i praktyczne umiejętności zawodowe. Dla tych, którzy planują kontakty z placówkami, warto pamiętać o roli rodzin jako partnerów edukacji i szukać okazji do współpracy przy projektach lokalnych.

na podstawie: UM Gdańsk.