Uczniowie na tropie niepodległości - zajęcia “Ojcowie Niepodległości” ożywiły historię w filii

W kameralnych przestrzeniach filii rozbrzmiały opowieści o tworzeniu państwa - tak w skrócie można opisać dwudniowe zajęcia historyczne zorganizowane dla młodzieży. Inicjatywa przyciągnęła uwagę lokalnej młodzieży i wprowadziła temat niepodległości w formie interaktywnej gry i seansów dokumentalnych.

• Jak wyglądały zajęcia “Ojcowie Niepodległości” - wykład, film i dialog z historią
• Jak uczniowie ćwiczyli pamięć i myślenie - gra “Twórcy niepodległości” oparte na osi czasu

Jak wyglądały zajęcia “Ojcowie Niepodległości” - wykład, film i dialog z historią

W dniach 4-5 lutego 2026 w filii odbyły się zajęcia historyczne pod nazwą “Ojcowie Niepodległości”, w których uczestniczyli uczniowie Szkoły Podstawowej nr 2 w Pruszczu Gdańskim. Prowadząca, dr Barbara Męczykowska z Oddziałowego Biura Edukacji Narodowej IPN w Gdańsku, w barwny sposób przybliżała okres odzyskania niepodległości w 1918 roku, wykorzystując fragmenty filmów dokumentalnych i opowieści o znaczących postaciach tamtych czasów. Dzięki takiemu połączeniu narracji i obrazu, młodzi słuchacze mogli zobaczyć historię w ruchu i zrozumieć szerszy kontekst wydarzeń - od politycznych decyzji po osobiste losy bohaterów. 🎬📚

Jak uczniowie ćwiczyli pamięć i myślenie - gra “Twórcy niepodległości” oparte na osi czasu

W drugiej części spotkań uczestnicy zostali podzieleni na grupy i zagrali w edukacyjną grę “Twórcy niepodległości”. Zadaniem było łączenie kart postaci z odpowiednimi wydarzeniami oraz dopasowywanie płytek z wydarzeniami do dat na dwustronnej planszy z osią czasu. Ta wizualna metoda ułatwiała zapamiętywanie chronologii i biografii takich postaci jak Ignacy Paderewski, Wincenty Witos, Józef Piłsudski czy Gabriel Narutowicz. Gra stała się nie tylko sprawdzianem wiedzy, ale i atrakcyjnym narzędziem edukacyjnym - uczniowie ćwiczyli współpracę i logiczne myślenie, przekształcając suchą datę w opowieść. 🧠🗂️

W obu dniach łącznie w zajęciach uczestniczyło 145 uczniów, co pokazuje, że interaktywne formy nauczania historii wciąż znajdują popularność wśród młodszych pokoleń. 😊

na podstawie: Pomorska Biblioteka Pedagogiczna im. Gdańskiej Macierzy Szkolnej w Gdańsku.