Nowa biblioteka w pruszczańskiej „czwórce” od razu ruszyła z lekcją przez zabawę

W bibliotece SP nr 4 w Pruszczu Gdańskim po remoncie zrobiło się jasno, kolorowo i bardzo przyjaźnie. 27 maja 2026 roku uczniowie klas I i II weszli tam nie tylko po to, by zobaczyć odświeżone wnętrze, ale też po to, by uczyć się przez zabawę - z teatrzykiem kamishibai, zagadkami i zadaniami, które od razu wciągały do działania. 📚🎨

• Kamishibai w nowej odsłonie biblioteki przyciągnęło dzieci od pierwszych minut
• Uczniowie ćwiczyli bezpieczeństwo i ekologię bez szkolnego nadęcia
• W pruszczańskiej bibliotece spotkały się estetyka, ruch i konkret

Kamishibai w nowej odsłonie biblioteki przyciągnęło dzieci od pierwszych minut

Do pruszczańskiej szkoły zaproszono Mariolę Meykę, nauczycielkę bibliotekarkę z filii, która po raz pierwszy po remoncie poprowadziła tam zajęcia. Samą przestrzeń trudno było przeoczyć - fototapeta, kolorowe regały, miękkie siedziska i wygodne fotele tworzą miejsce, do którego dzieci naprawdę chce się wracać.

W centrum spotkania znalazł się teatrzyk kamishibai, czyli forma opowieści, która świetnie działa na najmłodszych, bo łączy obraz, historię i wspólne odkrywanie kolejnych scen. Tym razem poszły w ruch dwie opowieści: “Odważny struś zostaje strażakiem” oraz “Na tropie śmieciowego potwora”. Pierwsza uczyła, jak zachować się podczas pożaru, druga prowadziła przez temat segregacji odpadów i tego, co dzieje się z nimi później.

Uczniowie ćwiczyli bezpieczeństwo i ekologię bez szkolnego nadęcia

To nie były zwykłe zajęcia przy stolikach. Dzieci rozwiązywały zagadki, wypełniały zakreślanki wyrazowe, przechodziły przez kolorowe labirynty i układały najkrótszą drogę od wozów strażackich do pożaru. 🔥♻️

Dużo działo się też przy chuście animacyjnej, która zamieniła się w wóz i wąż strażacki, a chwilami pomagała pokazać przegląd sprzętu przeciwpożarowego i rozpraszanie dymu. Taki ruch, zabawa i konkret w jednym zwykle robią na dzieciach większe wrażenie niż najdłuższy wykład - i właśnie o to chodziło.

W pruszczańskiej bibliotece spotkały się estetyka, ruch i konkret

Na zajęciach było łącznie 44 uczniów. I choć najwięcej emocji budziły kolorowe plansze i zadania ruchowe, całość miała bardzo praktyczny sens - dzieci wyniosły z biblioteki nie tylko dobre wrażenia po remoncie, ale też porcję wiedzy o bezpieczeństwie i segregowaniu śmieci.

Takie lekcje pokazują, że biblioteka szkolna może działać jak małe centrum odkrywania świata - bez sztywnej atmosfery, za to z pomysłem i energią. A po odświeżeniu wnętrza widać, że w SP nr 4 to miejsce ma szansę stać się jednym z tych, do których naprawdę chętnie się zagląda.

na podstawie: Pomorska Biblioteka Pedagogiczna im. Gdańskiej Macierzy Szkolnej w Gdańsku.