Gry, archeologia i szkoła - w Gdańsku padło kilka mocnych argumentów

W gdańskiej bibliotece spotkali się uczniowie z Pomorza i człowiek, który potrafi opowiadać o przeszłości bez szkolnego zadęcia. Dr Wacław Kulczykowski pokazał im, że historia nie musi kończyć się na podręczniku - czasem zaczyna się tam, gdzie wchodzi gra komputerowa 🎮

• Dr Wacław Kulczykowski połączył wykop, wykład i świat gier
• „Zdolni z Pomorza - wsparcie regionalne” zamknęło gdański etap cyklu
• Excavate i Waterworks - dwa przykłady, które robią robotę

Dr Wacław Kulczykowski połączył wykop, wykład i świat gier

Młodzież uczestnicząca w projekcie „Zdolni z Pomorza - wsparcie regionalne” dostała solidną dawkę wiedzy, ale podaną w formie, która naprawdę potrafi wciągnąć. Gość spotkania to archeolog, wykładowca Uniwersytetu Gdańskiego i projektant gier komputerowych, od lat pracujący na styku nauki, dydaktyki i nowych technologii 🏺

Kulczykowski na uczelni koordynuje kierunek „Projektowanie gier historycznych”, prowadzi zajęcia o grywalizacji i wykorzystaniu gier w nauczaniu, a przy tym działa też popularyzatorsko. Jest twórcą projektu „Archeologia Live & Online” i członkiem Rady Upowszechniania Nauki PAN. Ma też na koncie finał konkursu Popularyzator Roku oraz inne nagrody naukowe i dydaktyczne.

Najświeższe wiadomości z Gdańska czekają na stronie głównej glosgdanska.pl, a koncerty, spotkania i imprezy na najbliższe dni – w kalendarzu wydarzeń.

„Zdolni z Pomorza - wsparcie regionalne” zamknęło gdański etap cyklu

Najciekawszy dla uczniów był jednak sam temat spotkania: czy historyczne gry komputerowe mogą naprawdę czegoś nauczyć. Kulczykowski przekonywał, że tak - bo interaktywna forma potrafi mocniej zaangażować niż klasyczny wykład, a przy okazji pomaga pokazać badania naukowe w przystępny sposób.

Właśnie na takich przykładach opierał swoją prezentację, pokazując, że gra może być nie tylko rozrywką, ale też narzędziem do opowiadania o trudnych i złożonych tematach. W tle wybrzmiewała też bardzo konkretna praktyka - historyczne gry mogą stać się formą nauki, która zostaje w głowie na dłużej.

Excavate i Waterworks - dwa przykłady, które robią robotę

Wśród omówionych projektów znalazły się Excavate i Waterworks - gry stworzone na bazie badań prowadzonych przez Kulczykowskiego. Pierwsza wyrasta z jego prac archeologicznych w Nowym Monasterzysku, druga z doktoratu o rozwoju systemu wodociągów w Grudziądzu - od średniowiecza aż po XIX wiek.

To właśnie takie przykłady najlepiej pokazują, o co chodzi w łączeniu nauki z grą. Zamiast suchej teorii pojawia się historia opowiedziana przez działanie, a uczniowie mogą zobaczyć, że badania naukowe nie muszą być zamknięte w archiwum. To był też ostatni szkolny akcent projektu w Gdańsku, ale na tym cykl się nie urywa - przed uczestnikami jeszcze warsztaty w Malborku i spotkanie autorskie w Kościerzynie.

Projekt „Zdolni z Pomorza - wsparcie regionalne” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Funduszy Europejskich dla Pomorza na lata 2021-2027.

na podstawie: Pomorska Biblioteka Pedagogiczna w Gdańsku.